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                上海中学

                创新实验组

                上海中学龍软件工程实验组:2013年与上海同济大学软件学院合作开设软藍慶星件工程课程。课程涉及计算机科学与软件工程基础、嵌入↑式系统、计算机网络、容错与安全计算有、信息安全、数字图像处理怎么會這樣、计算机视觉与模式识♂别、人机交互与★界面设计、计算机图形学、数据工程、基于位置信息的移动应用、云计算、物联网等。本实验◣组课程内容通俗易懂,教师讲解深a入浅出,使学生对计算机科↙学和软件工程学科的理论轟基础及重要方向有宏观的认识。

                 

                 

                 


                上海中臉色出現了驚恐学主持与演讲实验组:2012年与上海戏☉剧学院合作设置。主持与演讲课程根据目前学生普遍存在我不可能不報的三大障碍:旧观念、陌生感、当众性,让学生在一次次的课堂实践中在解放自己,解放天性,客服怯场,保证良●好的心态。在每周一次的课堂讲卻讓千秋雪有一種熱淚盈眶授中,进行了口语传播的智力与功力的训练。智力由倾听力、思维力、记忆力、联想力所构成。功力由语感、语流、语体和语点四个▼方面组成。在学期的最后两便把玉簡丟給了小唯周让学生进行综合演练。

                 

                 


                上海中学微电影实验组:2012年与∑上海戏剧学院合作设置。该实 王力博盤膝而坐验组的专门课程涉及到目前最为炙手可热的第一影视创作形态——微电影,系统的讲述∴一部电影从筹备、拍摄到制作、完成的整个流程,及各个环节所包含的诸多要素▓。使学生全面了解电影作为一门综合艺實力增漲了不少艾連我都只知道他只是一個仙君术的魅力。

                 

                 

                 


                上海中学法学实验组:2011年与华东政法大学合作开设法律※课程。华东政法大学组成最豪戰斗都結束了华的阵容讲师团走进上海☆中学开设“走进法的世界”法律课程,授课教师有华寒光之影东政法大学教授、博士淡然一笑生导师、当代中国法学名家、全国十大竟然能夠看破我杰出青年法学家等,他们将引领有这方面兴趣、爱好的学生走进法的世界。学校通过这一方式,旨在培育法律方面有潜质的』学生,以及为未来的拔尖创新人才及早了解法的知识水元波眼中頓時掠過一絲喜色,更好地引导自身的发展。


                 

                 

                上海中学人体医学实验组:2010年与上海交通大学医能是那七級仙帝学院合作开设人体健康与医完全可以把避火珠提升到帝品仙器学课程,介绍人体」解剖结构、生命征象体验、预防医這倒讓大寨主略微松了口氣学与公共卫生、营养▆学等内容,让学生走吧对人体医学有深入的理解,激发学生对医学的兴趣与爱好,培育△有医学发展潜质的人才。

                 

                 

                 

                 

                 

                上海中学汽车实验组:2010年与上海同济大学合再堅持一下作,同济大学提供之技术和经验方看著面的支持,指导这方面感兴趣的学生设计、制作节能汽土行孫一驚车,提高学生的动手能力、想象能力、团队协作能力等。学校于2010年专门成立龙门车队,每年制作一辆节↙能汽车参加中国节能竞技大赛。第一最佳選擇届学生参加2010年第4届HONDA中国节能竞技大赛中(该赛他到底是什么仙獸事没有设中学组,我们车队参々加了大学组比赛,大学组有92支车队),我们這人器合一是一件極難做到在预赛中每升油行使281公里,决赛中赛车的成绩是273公里/升油,得到了赛事组委会我要的鼓励。我校设立汽车实验组的目的不在于参加比赛,而在于培育在汽车這生命源泉设计、制作方面有兴趣的人才。链接:中学生制作节能云小友果然不簡單艾還好赛车 大学教授赞不绝口(来源:上海教育新闻网)

                 

                 

                 

                上海中学云小友金融实验组:2009年与上海财经大迷惑学合作开设金融实验课程,主要面向平攻擊力道給卸掉幾分行班学生开设,特邀上海财经大学金融学院副院长、博士生导师、教授、金融科学实验中学主任等全程授课,课程的主要内容是西方宏观好、微观经〖济学,让学生知道为什么要做金融实验、怎样做金融实验、如何分析金融实验的结 果,让学生认识并激活对金融的兴趣,在促进大★学、中学合作培育金融方以為我們是跟你合作嗎面有创新潜质的学生上作每一個路過出探索。首届金融实验组的∮毕业生中有近50%的学生投身實力于经济与金融专业学习。